125 блокадных грамм

Сегодня 27 января - День воинской славы.  В этот день окончательно была снята блокада Ленинграда.  

Мы в этот день написали 

сочинение на тему:"Что я знаю о войне?"

Дети подходили, читали и обсуждали работы своих одноклассников

Со звонком на первый урок зазвучал ленинградский метроном, и волонтёры Кулешов  Данила и Лутфеев Никита пришли к нам в класс и провели час общения 

"Память о детях блокады в камне"

Волонтёры рассказали о блокадном хлебе.  Никита раздал "125 блокадных грамм".

Никита учил есть его, как это делали блокадные дети. Хлеб нужно положить на ладонь, и отламывая маленькие кусочки, долго-долго жевать, собирая все крошечки. 

Каждый ученик и я съели этот поминальный хлеб, вспоминая о тех, кто с гордостью называл себя ленинградцем. 

А в школьной библиотеке Лиля Юрисовна рассказала о "900 блокадных дней мужества и славы".

Спасибо большое Ломакиной Н.С., Шайлиной Л.Ю и волонтёрам Даниле и Никите.

Классный руководитель: Науменко Н.Н.

Блокада Ленинграда

27 января 1944 года закрылась одна из самых драматических и героических страниц Великой Отечественной войны. По плану гитлеровского командования Ленинград должен был сровняться с землёй и исчезнуть с карты мира, но оборона Ленинграда сорвала все планы врага. 900 долгих дней и ночей, превозмогая голод и холод, защищали ленинградцы свой родной город. В памяти навсегда останутся 125 граммов хлеба — норма суточного пойка в страшном ноябре 1941 года, первый обоз с мукой, идущий по «Дороге жизни», ожесточённые сражения на подступах к городу и праздничный салют в освобождённом городе.

Сердцем отойти давно бы надо От блокадной стужи и тоски, Только слово хлёсткое «блокада» Вновь сживает сердце, как тиски.

В России стартовал Год литературы

Президент России Владимир Владимирович Путин в июне 2014 года подписал указ о проведении в России Года литературы.

«Это одно из важнейших культурных событий, основными задачами которого являются привлечение внимания к чтению и литературе, решение проблем книжной сферы и стимулирование интереса россиян к книгам».

Неделя чтения сказок Андерсена в 3 "А" классе

Как известно, дети не терпят однообразия, поэтому увлечь их книгой не так уж просто. Однако все сказки Андерсена обладают уникальным, неповторяющимся сюжетом, что и вызывает восторг и огромный интерес у детей. Со страниц книг Андерсена ребенок всегда узнает что-то ранее неведомое и вместе с тем захватывающее и увлекательное. При этом он приобретает разносторонность мышления и яркую фантазию. Так, после прочтения сказки Андерсена «Соловей», почему бы не углубиться в мысли о Китае. Или рассказать малышу о Дании, отвечая на его неиссякаемые вопросы, после знакомства с прекрасной историей «Калоши счастья». А всемирно известная «Снежная королева» в воображении детей представляется остросюжетной историей, развязки которой они ждут с нетерпением. Причиной тому – система ярких и уникальных образов автора.

Принцесса на горошине

Дикие лебеди

Гадкий утёнок

А какие сказки Андерсена вы, читали?

А вы, знали?

Красота, у меня в полисаднике!!!

Вниманию родителей!!!

По программе физической культуре в 2 триместре проводятся уроки по лыжной подготовке.

Занятия проходят на улице. Установленный санитарными нормами и правилами температурный режим для уроков физической культуры раздел - Лыжная подготовка.

... Читать дальше »
                  (материал школьного сайта)