Смотр строя и песни" "Мальчиши - малыши"

 В канун празднования Дня защитника Отечества,  сегодня 18.02.2015 в начальной школе было проведено традиционное мероприятие - Смотр строя и песни

Вы пока, что маловаты,

но вы в будущем солдаты,

и сегодня мы проверим,

кому Родину доверим.

 Классы 3а, 3б показали хорошую подготовку: выполнили строевые упражнения, прошли маршем, исполнили песни. По итогам смотра-конкурса первое место занял 3 "А" 

Впереди командир отряда Одаевская Виктория

С песней шли четыре роты

Замечательной пехоты,

Бодрым шагом шли и шли

И растаяли вдали.

Долго я шагал за ними,

Делал я шаги большими,

Но отстал и не догнал,

Потому что я устал.

Я один иду, пою,

Я как будто бы в строю

И веду четыре роты

Замечательной пехоты.

Подрасту, потом на бой

Поведу их за собой!

Ребята долго и добросовестно готовились: учились ходить строевым шагом и выполнять команды, учили песни, готовили атрибуты своих команд. А на празднике старались показать самые положительные качества – ответственность, умение слаженно работать в коллективе, любовь к Родине, готовность встать на её защиту в случае необходимости, ведь сегодняшние девчонки и мальчишки – это будущие воины и защитники нашей страны!

После строевой подготовки у нас прошли спортивные соревнования

А это наши болельщики

Поздравляем наших ребят! Ведь главное, что дает этот праздник детям – это чувство гордости за свою Родину, за свой посёлок, ощущение причастности к великим событиям в истории своей страны. Этот праздник стал одним из главных элементов патриотического воспитания подрастающего поколения. Он развивает творчество, способствует сплочению классных коллективов.

Большое спасибо: Кулебякину О. Е., учителю музыки Григорьеву В. В. и Ломакиной Н. С.

С Масленицей!!!!

 Понедельник — встреча
  Первый день назывался Чистая масленица — широкая боярыня. В понедельник Масленицу и Масленика, сделанных из соломы и одетых в соответствующие их полу платья — женское и мужское, возили на санях по всей округе, а потом с песнями и плясками усаживали на самом высоком месте. 

Вторник — заигрыш

На рассвете чучело Масленицы вывозилось на центральное место, вокруг него устраивались хороводы, разгульное веселье, потом молодежь каталась с гор и на качелях. Во главе с Петрушкой и масленичным дедом проходили представления. На улицах попадались большие группы ряженых, в масках, разъезжавших по знакомым домам, где экспромтом устраивались веселые домашние концерты.

 Среда — лакомка

В этот день нужно есть столько, сколько приемлет твоя душа, отсюда и поговорка «Не житье, а масленица». Повсюду проводились ярмарки, шли народные гуляния. Среда открывала угощение во всех домах блинами и другими яствами. В каждой семье накрывали столы со всевозможными угощениями.

 Четверг — перелом

 Название само говорит за себя: катание на санях по улицам, кулачные бои, всевозможные обряды.  Обязательным атрибутом Масленицы являлся медведь — живой, закованный в цепи, или ряженый человек. Нередкой забавой русских людей была борьба с медведем. Дети, также наряженные животными, ходили по дворам и калядовали, собирая себе угощение на праздничный вечер.

Пятница — Тещины вечорки

Целый ряд масленичных обычаев был направлен на то, чтобы ускорить свадьбы. Сами же молодожены в этот день выезжали нарядные в расписных санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на свадьбе. Однако самым главным событием, связанным с молодоженами, было посещение тещи зятьями, для которых она пекла блины и устраивала настоящий пир. Неуважение зятя к этому событию считалось бесчестием и обидой, и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.

Суббота — золовкины посиделки

Этот день считался всегда семейным. В Золовкины посиделки — новобрачная невестка должна была одаривать золовок подарками. В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных.

Воскресенье — целовальнник (прощание с Масленицей)

Последний день самый веселый и разгульной, несмотря на то, что его называли «Прощенный день». Люди ходили от двора к двору, просили друг у друга прощения. В этот день люди рядились в шкуры козлов и баранов, волков и медведей, изображая тем самым злых духов. Народ, размахивая палками и выкрикивая всяческие оскорбления и проклятия, выводил их вместе с чучелом Масленицы за околицу деревни, где изображалось избиение нечисти, и сжигалась соломенная Масленица. Пепел, оставшийся от «зимней хозяйки», развеивали над полями в знак будущего урожая. Для детей выпекали из теста «жаворонков» и «куликов». Детвора с «птичками» в руках взбиралась на крыши домов и сараев, зазывая теплую и раннюю весну.

День Святого Валентина

В День Святого Валентина Всем, кто любит и любимы, Кто познал обиды, слезы, Тем, кто верит в сказки, грезы, Кто согрет любовным светом, Вам, воспетые поэтами, Нежным, тонким и ранимым, Самым лучшим, самым милым — Мой восторг и восхищение. Принимайте поздравление! День святого Валентина, или День влюблённых — праздник, который 14 февраля отмечают многие люди по всему миру. В США — c 1777 года, в странах СНГ — с начала 90-x гoдoв.  История праздника дня святого Валентина берет своё начало с Луперкалий Древнего Рима. Луперкалии — фестиваль  в честь богини «лихорадочной» любви Juno Februata и бога Фавна  Большая часть «валентинок» анонимна, не имеет обратного адреса, написана справа налево или левой рукой. Так принято — это прибавляет загадочности. Правда получатели потом вынуждены искать анонимного посланника, если верят в судьбу.  Каждый народ отмечает день святого Валентина по-разному. Британцы, например, в День святого Валентина посылают валентинки не только друзьям и знакомым, но и своим домашним животным. Японцы же оказались более оригинальны — они переделали 14 февраля в «8 марта для мужчин», когда подарки получают в основном мужчины.

Акции добрых дел "Помоги птицам!"

Что случится, если птиц вдруг не станет? Беда случится: умолкнут поля, леса, степи, не порадуют наши глаза их ловкий, быстрый полет, их яркое оперение. Вместе с птицами исчезнут и их секреты и тайны. Не сложат о птицах новых стихов и песен, пословиц и поговорок, не сочинят сказок. Поэтому наша задача, охранять и любить птиц, заботится о них, и они отблагодарят нас своим пением и красотой.

Третьеклассники  участвуют в 

Акции добрых дел "Помоги птицам!" и мастерят для пернатых друзей кормушки!

Пишем письма!!

1 марта - международный День ОАШ

Нас с вами как общественно-активную школу приглашают присоединиться к Акции «Письмо друзьям». "Письмо друзьям" - акция по переписке с общественно-активными школами России и разных стран - Украины, Польши, Чехии, Великобритании и т.д. В акции могут принять участие все желающие ученики и сотрудники общественно-активных школ, как индивидуально, так и инициативными группами. Письма отправляются в конвертах друзьям из других ОАШ, в них мы расскажем про нашу школу. Что еще можно добавить к письму? Рисунки, стихи, фотографии на диске, и т.д. До 21 февраля 2015 г. мы отсылаем заполненную заявку организаторам Акции. Заявка является подтверждением нашего желания принять участие в данной акции, после чего организаторами будет проведена жеребьевка, по итогам которой до 25 февраля мы получим почтовый адрес школы, которой мы отправим письмо. Также в марте нам нужно будет разместить несколько сообщений о нашем общении с этой школой на Всероссийском Портале ОАШ (http://oash.info ) и в группах ОАШ в социальных сетях Вконтакте, Facebook, Twitter. Подшивалова Н.П., директор школы, руководитель Ресурсного центра сетевого взаимодействия "Шире круг". (материал школьного сайта)

Библиотека 56.ru

Открытый клуб Оренбуржцев представляет Электронную краеведческую библиотеку - новый постоянно пополняемый информационный ресурс.

... Читать дальше »

                                                       (материал школьного сайта)

День родной школы, выпускники 2015 года Маковчик Ярослав и Бутыркин Артём с первыми учителями!!!!

Внимание! Внимание! Внимание!

Скоро состоится забег
 Всероссийской массовой лыжной гонки
"Лыжня России - 2015".

Все желающие (дети и взрослые) 

могут принять участие в забеге. 

Создан сайт-спутник

Наше информационное интернет-пространство расширяется с каждым днем. Сегодня был создан сайт-спутник к школьному сайту.

Вся информация, необходимая для размещения на сайте образовательной организации согласно действующему законодательству, а также запросам социальных заказчиков,  не смогла уместиться на нашем школьном сайте...Читать дальше »

                              (материал школьного сайта)

А мы пришли на юбилей!!!!

Мы в редакцию пришли

Поздравлять решили мы...

Поздравления от родительского комитета: Желаем сотрудникам редакции газеты  новых интересных публикаций, оптимизма, счастья и успехов во всех благородных делах и начинаниях.

Ваш коллектив мы поздравляем с юбилеем,

И слов душевных мы не пожалеем!

Пусть будет коллектив могуч,

Желаем вам удачи и добра,

Пусть сбудется у каждого мечта!

Сохраняйте свои традиции, накопленные за многие десятилетия, приумножайте их, будьте надёжным компасом для людей в нашем непростом житейском мире.

Желаем коллективу редакции газеты оставаться и впредь дружной творческой семьёй. Вперёд и только вперёд к новым рубрикам, подписчикам и юбилеям!

Нас познакомили с новым номером газеты.

А мы тоже ушли с подарками от редакции. Нам подарили блокноты.

ВЕСЬ 2015 ГОД В РОССИИ ПРОЙДЕТ ПОД ЗНАКОМ ПОБЕДЫ.

 

ВЕСЬ 2015 ГОД В РОССИИ 

ПРОЙДЕТ ПОД ЗНАКОМ ПОБЕДЫ.  

"За 70 лет выросло уже несколько поколений россиян, которые к счастью, знают о войне только по книгам и кинофильмам. Это нормально и естественно. Человек не должен в мирное время жить войной. Но при этом каждый человек, особенно молодой, должен жить чувством великой страны за спиной", - объяснил Александр Беглов, полномочный представитель президента РФ в ЦФО.

Уважаемые родители и дети,

предлагаю изучать историю своей страны

 в рубрике "Дорога памяти"

Только стремящихся ждёт успех!

II открытый сетевой межрегиональный фестиваль инновационных идей и образовательных проектов 

"Поиск. Творчество. Успех"

Начинается регистрация участников.  Прием заявок и материалов - до 25 февраля 2015 года.

Положение

о II отрытом сетевом  межрегиональном Фестивале инновационных идей и образовательных проектов «Поиск. Творчество. Успех»

1.        Общие положения

1.1.  Фестиваль инновационных идей и образовательных проектов «Поиск. Творчество. Успех» (далее – Фестиваль) проводится координационным советом Ресурсного центра сетевого взаимодействия образовательных организаций «Шире круг», администрацией МОБУ «Новосергиевская СОШ № 3» Новосергиевского района Оренбургской области  при поддержке Отдела образования администрации МО «Новосергиевский район Оренбургской области». Фестиваль направлен на активизацию инновационной деятельности в образовательных учреждениях, а также на содействие развитию инновационной среды, влияющей на качественные изменения в образовании Новосергиевского района.

1.2.  Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок, условия организации и проведения Фестиваля.

1.3.  Фестиваль не является конкурсом. Фестиваль - это представление инновационных идей и защита образовательных проектов, популяризация результатов творческой деятельности педагогов.

1.4.  Финансирование Фестиваля осуществляется за счет средств МОБУ «Новосергиевская СОШ № 3», а также добровольных средств спонсоров.

2.        Цель и задачи Фестиваля

2.1.  Цель Фестиваля – создание условий профессионального диалога по насущным вопросам модернизации российского образования; поддержка и распространение инноваций; создание условий мотивации педагогов к активному участию в решении проблем современного образования. 

2.2.  Задачи Фестиваля:

- выявить и популяризировать инновационные идеи и образовательные проекты;
- развивать образовательную среду, способствующую формированию успешного взаимодействия педагогов, обучающихся и родителей;

- предоставить возможности развития субъет-субъектных отношений всем участникам образовательной деятельности;

- предоставить педагогу возможность для самореализации и развития его творческого потенциала;

- повышать профессиональную компетентность педагогов через знакомство с опытом коллег образовательной инновационной сети;

- формировать Банк  инновационных идей и образовательных проектов школьной и муниципальной  системы образования;

- содействовать объединению педагогов в творческие группы, клубы, сообщества, созданию профессиональных партнерских отношений.

3.        Участники Фестиваля

3.1.  Участниками Фестиваля являются  педагоги общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования Новосергиевского района, Оренбургской области и других регионов России, администрация организаций, преподаватели педагогических вузов и колледжей.

3.2.  Участник Фестиваля может представить не более одного  материала в одной номинации.

3.3.  Материалы индивидуальных участников могут быть представлены в соавторстве. Один материал может иметь не более 2-х соавторов.

4.        Содержание

4.1.  Фестиваль проводится по номинациям:

-  «Здравствуйте, дети!»  (разработка лучшего урока);

- «Наша школьная страна» (сценарии школьных праздников);

- «От сердца к сердцу» (воспитательные системы, разработки часов общения, внеклассных мероприятий, кружковых занятий)

- «Партнёрство в образовании» (отражение партнёрских отношений с социумом  -  видео и фотоматериалы, сценарии занятий, программы воспитательной работы и др.);

- «Учимся не для школы, а для жизни» (разработка урока по новым ФГОС);

- «Нам жажда открытий знакома» (осуществление научно-исследовательской и проектной деятельности педагогов и школьников);

- «Партитура школьного дня» (управленческие новшества, тьюторство: сценарии педсоветов,  мастер-классов и др.);

- «Школа – это маленькая жизнь» (произведения собственного сочинения:  стихи, песни, рисунки, коллажи, эссе, статьи,  воспоминания,  посвященные школе, школьной жизни, учительской работе);

- «Будущему навстречу» (личные и командные проекты по актуальным проблемам современного образования).

4.2.  Требования к содержанию материалов.

Тематика материалов, представляемых участниками,   не ограничивается. Однако  эти материалы должны отвечать следующим критериям:
– соответствие научным фактам и этическим нормам;
– актуальность для практических работников;
– наличие инновационной направленности и творчества;
– целесообразность данного опыта, его технологичность;
– его эффективность, результативность и возможность трансляции методических материалов в практику работы других образовательных учреждений;
– лаконичность, логичность, доступность, системность;
– эстетичность, грамотность, культура оформления представленного материала;
– соответствие представляемого материала одной из номинаций Фестиваля.

4.3.  На Фестиваль педагогами и работниками образовательных организаций отправляются  материалы, отражающие инновационные идеи, и образовательные проекты,  соответствующие приоритетам модернизации  российского образования.

5.        Организация и условия проведения Фестиваля

5.1.  Фестиваль проводится на базе Ресурсного центра сетевого взаимодействия «Шире круг» - МОБУ «Новосергиевская СОШ №  3»  Новосергиевского района Оренбургской области.

5.2.  Этапы и сроки проведения

Фестиваль проводится с января  по февраль  в два этапа.

1 этап – подготовительный.  До 25 февраля  на адрес nsosh3@yandex.ru посылаются  документы: Заявка участника  (форма заявки указана в приложении №1) и материалы, представляемые на Фестиваль. Название письма - «Фестиваль_ФИО_Школа».В ответ на каждую заявку участнику Фестиваля и его материалам присваивается регистрационный номер и выдается форма сопроводительной карточки участника.

С 25 февраля   до 15 марта с присланными на Фестиваль  работами знакомятся  члены оргкомитета и эксперты.

2 этап – основной – Интернет-фестиваль.  Проходит до 25  марта.

Программа Интернет-фестиваля составляется на основе полученных заявок и предполагает размещение проектов и исследовательских работ в сети, проведение веб-конференции, сетевого круглого стола и другое.

5.3.  Материалы, представленные на фестиваль, рассматриваются экспертным советом Фестиваля,  анализируются с учетом требований к содержанию материалов и будут размещены в информационных ресурсах  Банка научно-педагогической информации, собраны  в электронный  информационно-методический сборник.

5.4.  Авторские права на материалы сохраняются за участниками Фестиваля, оргкомитет только предоставляет площадку для их публикации.  

5.5.  Каждый участник получает персональный электронный сертификат участника Фестиваля.

5.6.  Решения по всем вопросам, не отраженным явно в настоящем Положении, принимает Оргкомитет с учетом интересов участников Фестиваля.

5.7.  Состав оргкомитета  и определение технического оператора Фестиваля утверждается директором Ресурсного центра.

5.8.  Состав оргкомитета фестиваля и экспертной группы, их функции

Подшивалова Наталья Павловна  – председатель оргкомитета, директор Ресурсного центра -  МОБУ «Новосергиевская СОШ № 3».

Мстиславская Юлия Спартаковна  - сопредседатель оргкомитета, заместитель директора по научно-методической работе МОБУ «Новосергиевская СОШ № 3».

Лысенкова Любовь Михайловна – сопредседатель оргкомитета, заведующий РМК Новосергиевского РОО.

Члены оргкомитета

Ломакина Наталья Сергеевна

Кузнецова Татьяна Владимировна

Максёма Валентина Александовна

Состав экспертного совета:

Ганаева Елена Аркадьевна

Мстиславская Юлия Спартаковна

Кудашкина Людмила Леонидовна

Маковчик Наталья Юрьевна

Попова Татьяна Николаевна

Белоусова Галина Викторовна

Вниманию родителей!!!

Обращаем ваше внимание на увеличение числа пожаров, повлекших гибель несовершеннолетних.

В целях предотвращении несчастных случаев с детьми по причине несоблюдения правил пожарной безопасности 30 января 2015 года в рамках областного Дня родительского всеобуча с единой тематикой: «Организация безопасной противопожарно... Читать дальше »

                            (материал школьного сайта)

125 блокадных грамм

Сегодня 27 января - День воинской славы.  В этот день окончательно была снята блокада Ленинграда.  

Мы в этот день написали 

сочинение на тему:"Что я знаю о войне?"

Дети подходили, читали и обсуждали работы своих одноклассников

Со звонком на первый урок зазвучал ленинградский метроном, и волонтёры Кулешов  Данила и Лутфеев Никита пришли к нам в класс и провели час общения 

"Память о детях блокады в камне"

Волонтёры рассказали о блокадном хлебе.  Никита раздал "125 блокадных грамм".

Никита учил есть его, как это делали блокадные дети. Хлеб нужно положить на ладонь, и отламывая маленькие кусочки, долго-долго жевать, собирая все крошечки. 

Каждый ученик и я съели этот поминальный хлеб, вспоминая о тех, кто с гордостью называл себя ленинградцем. 

А в школьной библиотеке Лиля Юрисовна рассказала о "900 блокадных дней мужества и славы".

Спасибо большое Ломакиной Н.С., Шайлиной Л.Ю и волонтёрам Даниле и Никите.

Классный руководитель: Науменко Н.Н.

Блокада Ленинграда

27 января 1944 года закрылась одна из самых драматических и героических страниц Великой Отечественной войны. По плану гитлеровского командования Ленинград должен был сровняться с землёй и исчезнуть с карты мира, но оборона Ленинграда сорвала все планы врага. 900 долгих дней и ночей, превозмогая голод и холод, защищали ленинградцы свой родной город. В памяти навсегда останутся 125 граммов хлеба — норма суточного пойка в страшном ноябре 1941 года, первый обоз с мукой, идущий по «Дороге жизни», ожесточённые сражения на подступах к городу и праздничный салют в освобождённом городе.

Сердцем отойти давно бы надо От блокадной стужи и тоски, Только слово хлёсткое «блокада» Вновь сживает сердце, как тиски.

В России стартовал Год литературы

Президент России Владимир Владимирович Путин в июне 2014 года подписал указ о проведении в России Года литературы.

«Это одно из важнейших культурных событий, основными задачами которого являются привлечение внимания к чтению и литературе, решение проблем книжной сферы и стимулирование интереса россиян к книгам».

Неделя чтения сказок Андерсена в 3 "А" классе

Как известно, дети не терпят однообразия, поэтому увлечь их книгой не так уж просто. Однако все сказки Андерсена обладают уникальным, неповторяющимся сюжетом, что и вызывает восторг и огромный интерес у детей. Со страниц книг Андерсена ребенок всегда узнает что-то ранее неведомое и вместе с тем захватывающее и увлекательное. При этом он приобретает разносторонность мышления и яркую фантазию. Так, после прочтения сказки Андерсена «Соловей», почему бы не углубиться в мысли о Китае. Или рассказать малышу о Дании, отвечая на его неиссякаемые вопросы, после знакомства с прекрасной историей «Калоши счастья». А всемирно известная «Снежная королева» в воображении детей представляется остросюжетной историей, развязки которой они ждут с нетерпением. Причиной тому – система ярких и уникальных образов автора.

Принцесса на горошине

Дикие лебеди

Гадкий утёнок

А какие сказки Андерсена вы, читали?

А вы, знали?

Красота, у меня в полисаднике!!!

Вниманию родителей!!!

По программе физической культуре в 2 триместре проводятся уроки по лыжной подготовке.

Занятия проходят на улице. Установленный санитарными нормами и правилами температурный режим для уроков физической культуры раздел - Лыжная подготовка.

... Читать дальше »
                  (материал школьного сайта)